《三个存钱罐》让孩子学会“花钱”

张姐的女儿西西今年才六岁，可是她花钱买玩具的场景可把我惊着了。

记得有一次跟张姐约好一路去逛商场，西西也随着去了。这孩子一进商场就像脱了缰的野马直奔玩具商品区。然后就起头不停地往购物篮里放玩具，也不看价位是几多钱，而且挑的玩具很多都是类似的。

这时张姐阻止西西说：“你挑的这些家里大部分都有，只能挑选一个。”西西听了这话，间接就躺在地上起头打滚撒野。zui后张姐碍于体面妥协了，把那些玩具都买了下来。那些玩具总共花了有小1000呢。

事后跟张姐聊过西西这样花钱可不可，得改改。张姐也是很忧心不晓得该怎样办，试了很多方式也不管用。

相信很多家长朋友看到西西买玩具的场景，就想到了自己的孩子。面临孩子花钱大手大脚的题目又跟张姐一样，一筹莫展。那末针对孩子花钱大手大脚的情况应当怎样办呢？

新泽西理工学院治理学院副院长阎志鹏博士写的《三个存钱罐》这本书经过实在场景案例分析，来教家长朋友们怎样“对于”熊孩子花钱大手大脚。

那末，书里讲了什么方式呢？首先，要让孩子晓得钱来之不易。其次，培育孩子的储备认识。然后就是让孩子介入消耗。

1.钱是怎样来的
首先我们先看一下让孩子晓得钱来之不易应当怎样做？告诉孩子只要工作才能挣来钱，而且让孩子去体验一下工作的累。

重庆一小男孩想用过年时代获得的压岁钱买玩具。他的妈妈以为家里有差不多的没需要买，感觉应当让孩子晓得挣钱辛劳才能阻止他买玩具。

因而这位妈妈就把自己的孩子“抓”到奶茶店打工，这男孩在奶茶店门口迎客从早上十点站到下午五点。小男孩晓得了挣钱的辛劳，而且告诉妈妈今后稳定花钱了。

有很多家长会想说：“我们家孩子不会这么听话怎样办？去哪给他找体验工作的地方？”

实在也不用给孩子决心找个工作体验，在孩子平常生活中给你要零花钱的时辰你就告诉他，只要做了家务才有零花钱，不做没有。假如方便的话把他带到你上班的地方看你是怎样工作的，让他感受你挣钱的辛劳。

好了，讲完di一个方式了接下来说一讲怎样才能让孩子有储备认识呢？

2.储备，可以让钱渐渐长大

我们还是以压岁钱为例。你能否是经常对孩子说：“压岁钱我给你放着。”小点的孩子还好就给了你，大点的孩子给你的答复永久是：“不”。

大点的孩子心里必定有想买的工具，平常又得不到那末多压岁钱，现在好不轻易有了这笔钱可以买想要的了，你又要要回去，孩子必定不愿意，如果换成你，你愿意吗？

针对这样的情况呢？你可以这样对孩子说：“这笔钱我们可以放到三个存钱罐里，一个存钱罐的钱是你平常花费的零花钱，一个存钱罐的钱你要存起来不成以动，每个月里面的钱就会变多一点，zui后一个存钱罐的钱是用来今后做善事帮助他人的”

记着侧重讲储备存钱罐的钱只要不动，就会有益息，让孩子感遭到本来把钱存起来还有这益处。假如孩子真的依照你说的把钱存起来了，做家长的一定要把利息给孩子哦。

假如是三年级以上的孩子，倡议带着他去银行领会更多的理财富品，让他晓得本来钱不花还可以经过各类理财富品赚更多的钱。

关于让孩子有储备认识的方式也说完了，我们就说说zui后一个让孩子介入消耗。

3.让孩子介入消耗
有些家长朋友会不懂这个方式，怎样才算是让孩子介入消耗呢？这个方式我们按孩子的年龄段讲。

针对照力小的孩子带他们去超市。在结账的时辰，家长让孩子拿着钱结账，让孩子把钱交给售货员。比如假如买下一切工具需要360元，家长可以只给孩子300元。收银员必定会说钱不够。这时辰你可以问孩子怎样？哪些bi xu买回家，哪些可以不买？这样就能让孩子晓得只要付了钱才能拿走物品，也让孩子大白怙恃的钱不是花不完的。

针对大一点的孩子要让他晓得：怙恃只负责他的生活、进修bi xu品的开支；对于非bi xu品，假如他一定要买，让孩子用自己的储备采办；

假如孩子自己可安排的钱充足买一些非bi xu品，家长也要让孩子在消耗前征询自己。

比如：假如孩子要花1000元买一双新款活动鞋，你感觉500元的老款也可以比力划算。

你不要间接拒绝孩子，你这样告诉孩子：“你想要买这个这款的鞋子，妈妈不拒绝你，可是你要自己出一半的钱，假如你把这500一会儿花完，今后想买什么工具可就没有了，妈妈感觉这双五百的就很好，你也不用额外花钱了。这样你先自己想一天怎样样？想好今后告诉我。”

这样跟孩子相同会让孩子更轻易接管我们的倡议，而且不要急着做决议，等上1－2天不管对孩子还是大人都是很是好的消耗习惯。我们会发现前一天想买的工具，到di二天就没有那末大的采办欲，偶然辰甚至不想要了。

孩子jin qian方面的习惯凡是都是童年早期构成的，而作为家长的我们正是培育孩子财商的首要负责人。而这些方式也是在一步一步培育孩子的财商。

财商的养成不但能让我们的孩子在未来获得更好财富，还能帮助他们构成杰出的习惯。

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